7个月前
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教室的面积换一篇

罗纳德.里根善于把他的政策编进他所讲的轶闻,又把轶闻编进他的思想意识中。

在对全国学生联合会演讲当中,里根全力抨击一个老目标,即政府日常文书工作的种种弊病、官僚主义及其危害。他说:

“我认识一位教师,他不断收到表格,填写好后,又一一送出。他发现表格项目尽是一些一再问过的老问题,例如他教室面积有多少。

“他感到好奇,不知华盛顿有关部门是否有人看这些报告。

所以每当他填写老一套的表格时,他就把他教室的面积逐次在扩大。

直到教室的面积竟与罗马圆形剧场一般大,但是华盛顿方面竟没有表示任何异议。

“后来,他采取相反的方法。每次填表时,他逐次缩小教室面积,以致教室面积比轮船舱口还小,华盛顿方面仍毫无反应。后来他作出结论:‘干吗填写这些表格?根本没人看!”

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